不快乐就灭国：快乐教育改革日

第一章 蓝星震动

这一日，蓝星**所有人意识到了一个事实——有更高维度的存在，正在注视着他们。

没有任何预兆。
上午九点整，所有**公民的视网膜上同时浮现出一行金色的文字：

“经评估，**现行教育体系快乐指数为零点三分，位列蓝星倒数第一。依据宇宙文明教育公约第七条，贵国需在三年内完成教育**，将快乐指数提升至及格线六十分。逾期未达标，该国将从蓝星彻底抹除。”

文字悬浮在视野正中央，无论闭眼还是转头都无法摆脱。
三分钟后，它才缓缓消失，但每一个字都已经刻进了所有人的脑子里。

全**安静了三秒。

然后炸了。

北京海淀某重点中学，正在上数学课的高三学生齐刷刷抬起头。
老师站在***，手里的粉笔掉在地上，碎成两截。

“老师，”第一排的女生声音发颤，“什么叫从蓝星彻底抹除？”

老师张了张嘴，没说出话来。

上海浦东某写字楼里，一群正在加班的家长同时放下手中的工作。
有人打开手机，发现所有社交平台都在讨论同一件事。
热搜第一：“快乐指数倒数第一”。
热搜第二：“三年**”。
热搜第三：“什么是快乐”。

南京某小区，一个高二女生站在阳台上，看着楼下乌泱泱的人群，转头问**：“妈，那个‘更高维度的存在’是什么？”

**沉默了很久，说：“不知道。但不管是什么，能让它注意到我们，说明我们问题挺大的。”

消息传遍全国，有人慌，有人喜，有人懵，有人已经开始思考——
什么样的教育，才能让那个“更高维度的存在”觉得我们快乐？

在某个不起眼的角落里，有一个人，正在用完全不同的视角看待这件事。

沈听溪，二十三岁，刚从北师大教育学硕士毕业，正在一所私立学校当实习老师。
她从小就是那种“别人家的孩子”——
成绩好，听话，不惹事，考最好的高中，上最好的大学，找最稳定的工作。

但她一直觉得自己的人生缺了点什么。

缺什么？快乐。

她小学六年，早六晚九，作业写到十点。初中三年，早六晚